top of page

āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āļ­āļŠ?


āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒ

 

āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļĒāļ­āļ”āļ™āļīāļĒāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļ—āļĩāđˆāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļāļĢāđˆāļ‡ āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāļĄāđˆāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđāļšāļšāļŠāļšāļēāļĒāđ† āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢ āļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļŠāļđāļ‡ āļˆāļķāļ‡āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒāđ€āļĨāļĒāļ§āđˆāļēāļ—āļģāđ„āļĄ

āđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļāļĢāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāđ‰āļ§ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļ­āļąāļ•āļĢāļēāļāļēāļĢāļ§āđˆāļēāļ‡āļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļŸāđ‰āļ­āļ•āđˆāļģ

āļˆāļēāļāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” 10 āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļ āļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ–āļķāļ‡ 4 āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡

āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļš Global Liveability Ranking āļ›āļĩ 2013 āđ‚āļ”āļĒ Economist Intelligence Unit āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” 10 āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļāļ­āļĒāļđāđˆāđƒāļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒ 4 āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĄāļĨāđ€āļšāļīāļĢāđŒāļ™āļ„āļ·āļ­āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡! āļŠāđˆāļ§āļ™āļ­āļĩāļāļŠāļēāļĄāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ„āļ·āļ­ āđāļ­āļ”āļīāđ€āļĨāļ” āļ‹āļīāļ”āļ™āļĩāļĒāđŒ āđāļĨāļ°āđ€āļžāļīāļĢāđŒāļ— āđ‚āļ”āļĒāļžāļīāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļˆāļēāļāļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ āđ€āļŠāļ–āļĩāļĒāļĢāļ āļēāļž āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ•āļīāļ”āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđ‚āļĨāļ

āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļĄāļĩāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļĢāļ°āļ”āļąāļšāđ‚āļĨāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒ 19 āđāļŦāđˆāļ‡āļ•āļīāļ”āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” 400 āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļāđƒāļ™ Times Higher Education World University Rankings āļ›āļĩ 2013/2014 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāđ€āļ­āļēāđƒāļˆāđƒāļŠāđˆāļ”āļđāđāļĨāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļ”āļĩāļĄāļēāļ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ•āļĨāļ­āļ”āļˆāļ™āļāļēāļĢāļ„āļļāđ‰āļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„

āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđƒāļŠāđ‰āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđƒāļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ™āļēāļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāļąāļāļšāļēāļĨāļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāđ€āļžāļīāđˆāļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ§āļĩāļ‹āđˆāļēāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŠāļąāđˆāļ§āļ„āļĢāļēāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē (subclass 485) āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ— āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ€āļ­āļāđƒāļ™āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒ āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļāđˆāļœāļđāđ‰āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļˆāļ—āļĩāđˆāđāļ‚āđ‡āļ‡āđāļāļĢāđˆāļ‡āđāļĨāļ°āļ­āļąāļ•āļĢāļēāļāļēāļĢāļ§āđˆāļēāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ•āđˆāļģāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āđ€āļˆāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāđāļ™āļ°āđāļ™āļ§āļ‚āļ­āļ‡ IDP Education āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŦāđ‰āļ„āļģāđāļ™āļ°āļ™āļģāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļāļąāļšāļ„āļļāļ“

āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļž

āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļĄāļĩāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļāļģāļāļąāļšāļ”āļđāđāļĨāļāļŽāļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāđāļĨāļ°āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡ – Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA) āļāđˆāļ­āļ•āļąāđ‰āļ‡āđ‚āļ”āļĒāļĢāļąāļāļšāļēāļĨāļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāđāļĨāļ°āļāļģāļāļąāļšāļ”āļđāđāļĨāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļŠāļļāļ”āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ‚āļ”āļĒāļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļīāļŠāļĢāļ° Higher Education Standards Panel āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļāļŽāļŦāļĄāļēāļĒ Education Services for Overseas Student (ESOS) āļĒāļąāļ‡āļ„āļļāđ‰āļĄāļ„āļĢāļ­āļ‡:

  • āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāļ—āļļāļāļ„āļ™

  • āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

  • āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™

Embed infograph: http://www.studyinaustralia.gov.au/global/why-australia

āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡:

http://www.studyinaustralia.gov.au/global/australian-education/universities-and-higher-education

http://www.eiumedia.com/index.php/latest-press-releases/item/1204-melbourne-still-tops-ranking-but-protests-make-world-less-liveable

http://migrationblog.immi.gov.au/2013/03/23/new-post-study-work-arrangements-for-international-students-are-now-available/

http://www.studyinaustralia.gov.au/Images/UserUploadedImages/244/ILoad515___source.png

http://www.studyinaustralia.gov.au/Images/UserUploadedImages/244/ILoad515___source.png

You Might Also Like:
bottom of page